Ce nouvel établissement scolaire se situe à Prêles, plus précisément sur le terrain du centre sportif du plateau de Diesse. L’implantation choisie, en retrait par rapport à la route de Diesse, permet au projet de s’ouvrir sur les vastes prairies du plateau et de prendre de la distance avec les voies circulées. L’accès principal se trouve au carrefour des circulations existantes, entre le parking et l’arrêt de bus. Il est marqué par un couvert en béton blanc qui contraste avec la façade de l'école. Le tracé des cheminements est repensé afin de faciliter l’orientation des usagers et permettre une communication efficace avec les installations sportives: tennis, hall de sport et terrain de football. Les masses d’arbres indigènes du plateau ont été considérées lors de l’élaboration du projet avec l’équipe d'architectes du paysage. Ainsi de nouveaux bosquets d’arbres seront plantés pour compléter ceux existants et composer un environnement harmonieux et durable autour de l’école. Le projet cherche donc à établir une relation singulière et spécifique avec le paysage environnant et le plateau sportif, il se veut comme un point d'union entre les 4 villages. 4 bras pour une école Chaque aile du bâtiment s’étend dans une direction, de ce fait toutes les pièces sont en relation avec l’environnement du plateau. Le volume de l'école génère ainsi des espaces extérieurs différenciés et adaptés à chaque fonction. Par endroits la végétation se fait plus dense et définit les différents espaces extérieurs. Un programme justement réparti Au rez-de-chaussée sont organisées les salles de travaux manuels, de chant et des maîtres de l'école primaire ainsi que l’école enfantine et l’école à journée continue qui disposent d’une entrée séparée. À l’étage se trouvent les salles de classe et les demi-classes de l'école primaire. Dans l’aile Sud-Ouest sont regroupées les classes d’enseignement spécialisé tels que la psychomotricité, le soutien et l'orthophonie. Les salles de classe profitent toutes de différentes orientations et offrent des points de vue variés aux écoliers. Aux extrémités des circulations, les usagers peuvent profiter d'un espace polyvalent pouvant servir de vestiaire et de salle de travail temporaire. Une école propice à l'apprentissage et à l'enseignement Une structure et un bardage en bois à lames verticales seront préférés pour les façades de l’édifice. Les lames du bardage reprennent la trame des ouvertures et rythment la façade grâce à de subtiles variations d’épaisseur. Les toitures en pente sont quant à elles recouvertes de zinc. Ceci permet une bonne intégration du projet dans le bâti local de la commune du Plateau de Diesse tout en créant une atmosphère accueillante et propice à l’apprentissage et à l'enseignement.