Parcelle 799, Münchenstein (BL), 1er prix

"Tournesol", Marin (NE), 1er prix

Mandat d'étude Brühl Nord, Granges (SO), concours 1ère prix

École primaire Wasgenring, Bâle (BS) , 1er rang

École secondaire Wasgenring, Bâle (BS), 1er rang

Extension et reconstruction du tribunal cantonal BL, concours, 3ème rang

Football club de Bubendorf, Bubendorf (BL), 1er prix

"Les Arquebusiers", Delémont (JU), 1er-prix

Nouveau poste de rétablissement, Bure (JU)

Projet de planification, Grellingen (BL), Concours

Centre de recherche et de conservation des collections archéologiques et paléontologiques du canton du Jura

Extension Haute École de santé (HEdS) de Genève/Procédure sélective, Genève (GE), 3ème prix - 1. mention

Une école ouvert sur le plateau, Prêles (JU), 2ème prix

Nouveau bâtiment ZHAW Winterthur (ZH), participation au concours

Nouveau siège d’EGK, Laufon (BL)

Place d’armes - Centre de Subsistance, Bure (JU)

ITU, Genève (GE) , 2ème prix

Hôtel des Archives Genève (GE), 5ème prix

Extension d'une école et halle de sport, Estavayer-le-Lac (FR), 2ème prix

Cour de Riburg, Riburg (AG): Recommandation du jury

Hôtel des patients et appartements pour personnes âgées, Bellikon (AG), 1er prix

ETH Zürich Laboratoires et immeuble de bureaux HPQ, Zürich (ZH), 6ème prix

Méandrail - Banque Raiffeisen, Delémont (JU), 2ème prix

Maison des Vins, Mont-sur-Rolle (VD)

Ecole secondaire, Gelterkinden (BL), 4ème prix

Place d’armes - Assainissement général, Bure (JU), 1er prix

Centre sportif Le Locle (NE), 2ème prix

ETH Zürich D-BSSE, Bâle (BS), 2ème prix

Uni Basel DSBG, Bâle (BS), 2ème prix

Ecole Sissach (BL), 2ème prix

Golf & Country Club Basel, Hagenthal-le-Bas (F)

Campus HES, Delémont (JU), 2ème prix

Etudes préliminaires Baustein 1 Erlenmatt, Bâle (BS), 2ème prix

"Les Arquebusiers", Delémont (JU), 1er-prix
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Delémont
Suivant les préceptes de l’ilôt urbain, le site des ‘Arquebusiers’ s’offre au développement d’un futur quartier pour la ville de Delémont.
Comprenant une école, des logements et un parking, l’ensemble ceinture un cœur d’ilôt arboré et dédié aux usages publics.
De par son implantation, l’école renforce la centralité du site. Accessible à pied depuis de la vieille ville ou à travers un parc verdoyant, son concept de double entrée (Façade sur rue/Façade sur parc) promeut un dialogue entre la vieille ville et un contexte urbain hétérogène.
Reflétant une typologie simple et assumée, l’organisation fonctionnelle et la conception modulaire des espaces gravitent autour d’un escalier, structurel et ludique, qui distribue un programme scolaire sur deux niveaux (R+2 et sous-sol).
Au rez-de-chaussée, la salle des professeurs et les pièces attenantes filtrent respectivement l'entrée côté rue ou la terrasse couverte côté parc. Le jardin d'enfants est quant à lui divisé en trois salles de classe, disposant d’une connexion directe avec les espaces extérieurs, et d'une administration autonome. Le premier et deuxième étage accueillent un bloc de service et un total de dix salles de classes dont la conception modulaire et flexibilité offre une polyvalence absolue des espaces.
Conçu autour d’un sculptural noyau en béton armé recyclé, les dalles et la toiture sont réalisées en bois lamellé- collé, couplé à un système de poteaux porteur. Une combinaison permettant un degré de préfabrication et une précision garantissant une efficacité énergétique optimale (Minergie-Eco) et une méthode de construction saine et sèche.
La conception des espaces publics s’appuie ici sur l'image du "Jardin Anglais" avec la création de cheminements et d'axes dégagés épousant la topographie du site, la présence ponctuelle de "folies" (pavillons ouverts aux usages variés) ou encore le choix d’une végétation locale embellissant un cadre de vie qui respecte les exigences liées au label « site 2000 watts ».