Parcelle 799, Münchenstein (BL), 1er prix
"Tournesol", Marin (NE), 1er prix
Mandat d'étude Brühl Nord, Granges (SO), concours 1ère prix
École primaire Wasgenring, Bâle (BS) , 1er rang
École secondaire Wasgenring, Bâle (BS), 1er rang
Extension et reconstruction du tribunal cantonal BL, concours, 3ème rang
Football club de Bubendorf, Bubendorf (BL), 1er prix
"Les Arquebusiers", Delémont (JU), 1er-prix
Nouveau poste de rétablissement, Bure (JU)
Projet de planification, Grellingen (BL), Concours
Centre de recherche et de conservation des collections archéologiques et paléontologiques du canton du Jura
Extension Haute École de santé (HEdS) de Genève/Procédure sélective, Genève (GE), 3ème prix - 1. mention
Une école ouvert sur le plateau, Prêles (JU), 2ème prix
Nouveau bâtiment ZHAW Winterthur (ZH), participation au concours
Nouveau siège d’EGK, Laufon (BL)
Place d’armes - Centre de Subsistance, Bure (JU)
ITU, Genève (GE) , 2ème prix
Hôtel des Archives Genève (GE), 5ème prix
Extension d'une école et halle de sport, Estavayer-le-Lac (FR), 2ème prix
Cour de Riburg, Riburg (AG): Recommandation du jury
Hôtel des patients et appartements pour personnes âgées, Bellikon (AG), 1er prix
ETH Zürich Laboratoires et immeuble de bureaux HPQ, Zürich (ZH), 6ème prix
Méandrail - Banque Raiffeisen, Delémont (JU), 2ème prix
Maison des Vins, Mont-sur-Rolle (VD)
Ecole secondaire, Gelterkinden (BL), 4ème prix
Place d’armes - Assainissement général, Bure (JU), 1er prix
Centre sportif Le Locle (NE), 2ème prix
ETH Zürich D-BSSE, Bâle (BS), 2ème prix
Uni Basel DSBG, Bâle (BS), 2ème prix
Ecole Sissach (BL), 2ème prix
Golf & Country Club Basel, Hagenthal-le-Bas (F)
Campus HES, Delémont (JU), 2ème prix
Etudes préliminaires Baustein 1 Erlenmatt, Bâle (BS), 2ème prix
"Les Arquebusiers", Delémont (JU), 1er-prix
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Delémont
Suivant les préceptes de l’ilôt urbain, le site des ‘Arquebusiers’ s’offre au développement d’un futur quartier pour la ville de Delémont.
Comprenant une école, des logements et un parking, l’ensemble ceinture un cœur d’ilôt arboré et dédié aux usages publics.
De par son implantation, l’école renforce la centralité du site. Accessible à pied depuis de la vieille ville ou à travers un parc verdoyant, son concept de double entrée (Façade sur rue/Façade sur parc) promeut un dialogue entre la vieille ville et un contexte urbain hétérogène.
Reflétant une typologie simple et assumée, l’organisation fonctionnelle et la conception modulaire des espaces gravitent autour d’un escalier, structurel et ludique, qui distribue un programme scolaire sur deux niveaux (R+2 et sous-sol).
Au rez-de-chaussée, la salle des professeurs et les pièces attenantes filtrent respectivement l'entrée côté rue ou la terrasse couverte côté parc. Le jardin d'enfants est quant à lui divisé en trois salles de classe, disposant d’une connexion directe avec les espaces extérieurs, et d'une administration autonome. Le premier et deuxième étage accueillent un bloc de service et un total de dix salles de classes dont la conception modulaire et flexibilité offre une polyvalence absolue des espaces.
Conçu autour d’un sculptural noyau en béton armé recyclé, les dalles et la toiture sont réalisées en bois lamellé- collé, couplé à un système de poteaux porteur. Une combinaison permettant un degré de préfabrication et une précision garantissant une efficacité énergétique optimale (Minergie-Eco) et une méthode de construction saine et sèche.
La conception des espaces publics s’appuie ici sur l'image du "Jardin Anglais" avec la création de cheminements et d'axes dégagés épousant la topographie du site, la présence ponctuelle de "folies" (pavillons ouverts aux usages variés) ou encore le choix d’une végétation locale embellissant un cadre de vie qui respecte les exigences liées au label « site 2000 watts ».